华听到牛叫声，立刻就跑了出来，村里的人也全跑出来看热闹了。毕竟现在的娱乐项目是很少的，看稀奇才会有极大的市场。
不停地有儿童试图上前去摸一下，壮丁们不停地赶着儿童，毕竟这种大型动物其实是很可怕的，估计踢一脚，就可能会出人命。
“排队！”校长一声大吼，小孩们终于肯后退了，排成了歪歪斜斜的队伍，依旧伸着脑袋看。
“这些牛该怎么办？”鱼问道。
华想了想，“这些牛野性大吗？”
“什么意思？”
“就是会不会顶人？”
“可能，会吧。”鱼给出了不确定的答案。
华点点头，毕竟这些家伙是野生的，要驯化它们，还得要一些时间。“不要让小孩靠近，顶一下可不得了。”
“这个我们知道，刚才一直在赶小孩呢。”
然而，小男孩们为了表现自己的勇敢，总是时不时的冲上前来摸一把就走，令壮丁们大为头疼。
“各家女人，都把自家小孩看好，这大的牲畜，踢一脚还有命吗！”壮大声吼道。
各个女人都找到自家小孩，死死的揪住，然而还是努力的往前靠一点，毕竟这么大的牲畜，比猪可大多了，大部分人从来没见过。
据华猜测，这些牛大概有一千斤左右一头，公牛、母牛、小牛犊子，数量相当，各有十多头。
“能分清楚公母吗？”华问道。
“能。”鱼说道。
“母的要看好了，留着下崽。”
“又跟养猪一样。”狼撇撇嘴。
“分到每个人家里吗？”壮问道。
“先不分吧。”华想了想，“先修个牛栏，安排几个壮丁看着，等养养熟了，野性小一点再说。”
“牛栏就是跟羊圈一样吗？”
“差不多吧。”
牛栏很快就做好了，牛被赶了进去，每头牛栓到一个柱子上。
“咦，这个牛在吃东西！”忽然有人大叫起来，“它是不是吃土的？”
“这叫反刍，”华说道，“牛有四个胃，大惊小怪的！”
虽然没人知道什么是反刍，也没人知道什么叫四个胃，但是也没人大惊小怪了。
第二天，华早早的就起来找壮，让壮安排几个壮丁去放牛。先期去放牛的必须是身手比较敏捷的，牛的野性未消，搞不好就会发脾气顶人。
人找来了，华交代他们，“你们出去放牛的时候注意一下，千万不要被牛给顶了。”
“知道了，小族长，我们会小心的。”
华又想起来，找到校长，“校长，今天先不要学习了，我带他们去采集苜蓿种子。”
“苜蓿？”校长说道，“喂猪的那个草吗？这个不怎么好吃吧？”
“吃，也是能吃的，不过确实不太好吃，主要是牛喜欢吃这个，采集一点这种种子，我们种一片苜蓿田，专门长苜蓿用来喂牛。”
于是校长带着一大群儿童还有特、狼，大家一起去采集华所说的苜蓿种子。
苜蓿是一种多年生草本植物，一年两熟，春秋两季种植，秋季种植最好。现在采集种子，马上就能种植。
儿童们很是开心，不用在教室里规规矩矩的坐着，出来采集是非常愉快的事情。校长给每个人规定了任务，要求不能采集错误，大家听明白之后就一哄而散。
“小族长，牛拉出来吃草就好了，干什么还要种草？”校长问道。
“效率！”华说道，“别看现在到处都是草，可是到了冬天，草就没多少了。所以我们要割草储存起来，冬天好喂牛。”
“哦，这个我知道了，草长在一起，割起来就很方便了。”
“对的。”华说道。
“牛光吃草就可以了吗，还是跟养猪一样，喂点别的什么？”
“豆饼。榨油剩下的豆饼。”
“看来豆子又要增加种植面积了，”校长感慨了一下，“猪要吃，羊要吃，牛也要吃。不过油饼真的香啊。”校长咂咂嘴说道，“上次做的油条加豆浆，真的好吃，但是自己家里做油条，又太不方便了，可惜了。”
“想吃油条，其实也好办。”华说道，“给每个人发工资，然后大家就可以拿钱去买油条吃。”
“钱就是你说的那个方孔的圆铜片吧，可是现在铜料太紧张了。”
“铜料紧张，那就增加人手，我们自己去开采铜矿。”
“唉，人手太紧张了！”校长感慨道。
“是啊，现在还是先收编小族吧，等以后人手充足了，再说这些吧。”
小孩们采集工作结束了，不少小孩因为采集的数量太少挨了手板，不过这也没办法，现在的小孩们早就不干采集工作了，效率低下也是必然。
校长打算增加采集课程，华想了想，否决了校长的提议：“采集种子这种事，估计以后很难有了，学了也没多大用处。”
华看着这些牛，总觉得少了点什么，想了半天，终于想起来，牛脖子上没有牛铃。
没有牛铃的牛，那还算是牛吗？
华到铜器作坊，跟石他们比划了一会，画了牛铃的草图，铸造出了一个牛铃。挂在牛脖子上试了试，牛最初不习惯这种东西，总是摇头，想把牛铃甩掉，最终还是放弃了，接受了脖子上挂个铃铛的现实。
“不错，这才有牛味！”华很满意，跟石说道，“每头牛脖子上都要挂一个！”
石对自己的手艺也很满意：“好嘞！”
“你上次说，牛能干活，怎么干？”
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